Table of contentsPreviousNext


3.3

Дублирование информации

Размещение информации в документации, как мы установили в п. 3.1, может быть организовано как в соответствии с общей логикой изложения, так и в соответствии с соображениями удобства. Первая стратегия не предполагает никаких повторов: все излагается в строгой логической последовательности, как в научной монографии. Вторая же, напротив, не только допускает, но и требует известной степени дублирования информации. Одни и те же элементы, функции и процедуры описываются (чаще с разной, но иногда и с одинаковой степенью подробности) по несколько раз.

Дело в том, что пользователь берется за документацию совсем не с теми возможностями и намерениями, с какими раскрывают научный труд. Он зачастую не обременен знаниями и навыками в области эксплуатации программных продуктов, не чувствует себя "в курсе дела", не знает, какими сведениями можно без ущерба пренебречь, а на какие - обратить внимание. Кроме того, он вообще не так дисциплинирован и внимателен, как читатель специальной литературы. Его интерес к документации сугубо прагматический: он хочет получить ответ на интересующие его вопросы, имеющие отношение к использованию продукта.

Дублирование информации очень часто используется нами в нашей языковой практике, хотя мы и не замечаем этого. С точки зрения передачи информации, дублирование - средство уменьшить потери информации при выпадении тех или иных фрагментов текста. С точки зрения адресата информации, дублирование - уступка его несовершенной человеческой природе, природе существа, которому свойственны забывчивость, невнимательность и нерадивость. Качества эти не подарок, но других читателей для Вашей документации у нас нет. Приходится ориентироваться на этих.

Говорят, товарищ Сталин, когда один из функционеров пришел к нему с жалобой-доносом на советских писателей, раздраженно заметил: "Других писателей у меня для вас нет".

Восприятие информации о продукте, изложенной в технической документации, страдает по двум причинам: из-за ограниченных возможностей человеческого внимания, памяти и усвоения новых сведений и из-за настойчивого желания пользователя читать только те разделы документации, которые его непосредственно интересуют в данный момент. В соответствии с этим, дублирование информации как средство преодоления этих факторов имеет следующие достоинства:

Отчасти дублирование информации осуществляется естественным порядком как результат изложения "в несколько обходов" (см.  п. 3.2.1). При этом возникает эффект "лекторского" повторения: с каждым разом пользователь все лучше и лучше запоминает и усваивает информацию. Кроме того, типовые процедуры, функции, элементы интерфейса описываются с использованием клише (см.  п. 4.3.2.3). Повторяющееся использование одного и того же описания также некоторым образом обеспечивает многократное дублирование информации.

В то же время дублирование информации порождает определенные проблемы:

Например: ему казалось, что он это уже знает, а ему снова говорят об этом; выходит, он ошибался и неверно понял значительную часть документации. Или: он, что называется, потерял бдительность, привык, что ему все объясняют по несколько раз, стал пропускать похожие описания - а тут нечто новое.

Действительно, одно дело признать вообще уместность дублирования информация, а другое - определить, какие именно сведения должны дублироваться, сколько раз, полностью или частично и пр. В каждом конкретном случае это надо решать отдельно. Однако мы можем дать Вам несколько общих рекомендаций.

Выделите в общем массиве информации сведения "сквозного" характера, которые могут потребоваться пользователю на протяжении всей документации или значительной ее части. Дайте их один раз в подробном изложении, а в дальнейшем повторяйте только основные моменты, необходимые в работе.

Пример "сквозного" понятия: Windows-проводник (просто проводник). В различных модификациях проводник используется во многих программных продуктах, работающих под управлением Windows' 95/98/NT. Проводник имеет смысл один раз описать подробно, а в дальнейшем, когда он задействуется, лучше всего поступать так: давать только "процедурные" подробности и ссылку на основное описание. К основному описанию должен отсылать и индекс*.

Используйте разные формы отсылки к уже изложенным сведениям:

Решение зависит от квалификации пользователя, характера сведений, объема документации и других обстоятельств. В некоторых случаях Вы можете вообще положиться на память и внимание пользователя.

Воспроизводите там, где это только может потребоваться, описания конкретных процедур; реже и только по необходимости - описания функций и возможностей; еще реже - концептуальные рассуждения.

Последняя рекомендация нуждается в комментарии. Пошаговое описание конкретной процедуры - последовательность действий, которые пользователю предстоит выполнить, каждый раз прочитывается и выполняется абсолютно независимо. Его можно воспроизводить заново каждый раз, когда эта процедура встречается на Вашем пути. Описания функций и возможностей, и уж тем более концептуальные рассуждения, - это этапы, включенные в определенную логическую последовательность, и Вы не можете себе позволить все время повторять их в дальнейшем, поскольку это разрушает логику изложения (хотя определенный ритм "лекторских" повторений мог бы облегчить восприятие).

Здесь предложены лишь самые общие рекомендации, какую информацию и в каких количествах имеет смысл дублировать в процессе изложения. Разумеется, и в периодическом повторении одной и той же информации, как уже отмечалось, надо знать меру.

Дублирование информации особенно важно, когда от написания "бумажной" документации Вы переходите к составлению гипертекста для справочной системы. Ведь части гипертекста, к которым обращается справочная система, должны читаться как независимые друг от друга. Поскольку обычно гипертекст создается на основе "бумажного", полезно заранее подготовить почву. Подробнее см. "Гипертекст"*.


Table of contentsPreviousNext

(c) 1999, PhiloSoft

Тел: +7 (495) 7878-179
E-mail: mail@philosoft.ru
Web: http://www.philosoft.ru